Commission Formation Recherche Innovation

Groupes de travail

• GT International

Piloté par l’ESA et l’ESAIP, les axes sont :

• L’amélioration des conditions d’accueil des étudiants, chercheurs et doctorants internationaux
• La collaboration sur les actions de visibilité à l’international
• Une cartographie des partenariats et une mise en cohérence des politiques de coopération en réunissant les expertises académiques et les milieux socio-économiques afin d’atteindre une masse critique suffisante pour être visible et attractif au niveau international (ex : organisation des summer-schools)
• GT Innovation

Piloté par l’ESA et la CCI, les deux priorités sont de :

• Soutenir et collaborer avec les entreprises du territoire dans le cadre du développement de leurs services Recherche et Développement pour chaque projet où la collaboration entre les établissements d’Angers Loire Campus apporte une valeur ajoutée
• Soutenir des axes transversaux et structurants pour le développement du territoire : Territoire intelligent, RSE au sens des Objectifs de Développement Durables définis par l’ONU dans la résolution adoptée le 25 septembre 2015.
• GT Entrepreneuriat

Piloté par l’ALDEV et Angers Technopole, les axes sont :

• Mettre à jour la cartographie effectuée par le groupe de travail en 2019
• Etablir un état des lieux des initiatives en cours afin de déterminer les priorités du groupe de travail dans le cadre du soutien PEPITES afin de mutualiser les actions collectives entre les établissements et développer des initiatives communes.
• GT Mutualisation

Compte tenu de sa taille, l’Université d’Angers dispose de ressources techniques (reprographie, plateformes techniques de recherche...) et de services aux étudiants (SUIO-IP, SSU, SCDA, SUAPS, nouveau service de la culture, LabUa…) très importants.

Pilotés par l’Université d’Angers et l’ENSAM, le groupe a pour objectif de déterminer une liste de coopérations possibles entre les établissements.

• GT Transformation pédagogique

Ce groupe existant depuis 2015, a créé une véritable communauté de pratiques et de ressources au service de la pédagogie sur le territoire angevin. Il a permis la co-construction de supports pédagogiques (tutoriels, quizz...) et organiser différents évènements tels que les journées pédagogiques annuelles. Les différents travaux ont conduit à des publications à caractère scientifiques. Pendant l’année covid, un retour d’expérience des pratiques d’enseignement à distance a été co-construit et une enquête a été diffusée à l’ensemble des enseignants et enseignants-chercheurs.

Pilotés par l’Université d’Angers et l’ESAIP, les thèmes de travail en cours et à venir sont les suivants :

• Accompagnement à l’évaluation à distance des apprentissages
• Fraude aux examens à distance
• Capitalisation des ressources pédagogiques à l’échelle d’ALC
• Propriété intellectuelle
• Développement des compétences pédagogiques des E-EC
• Soft kills et numérique responsable